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    <br>
    LA FLAMME DE L'EGALITE : Un concours pour réfléchir à l'abolition de
    l'esclavage<br>
    <br>
    Présentation du concours<br>
    <br>
    DE QUOI S'AGIT-IL ?<br>
    <br>
    Les Ministères chargés de l’Education nationale et des Outre-mer, le
    Comité National pour la Mémoire et l’Histoire de l’Esclavage (CNMHE)
    et la Délégation Interministérielle pour la Lutte contre le Racisme
    l’Antisémitisme et la Haine anti-LGBT (DILCRAH) s’associent à
    nouveau pour la 3ème édition du concours national « La Flamme de
    l’égalité ». Jusqu’au 7 février 2018, les enseignants du primaire et
    du secondaire – collèges et lycées d'enseignement général, technique
    et professionnel – sont invités à mener avec leurs élèves une
    réflexion et à réaliser un projet sur l'histoire des traites et des
    captures, sur la vie des esclaves et les luttes pour l'abolition,
    sur leurs survivances, leurs effets et leurs héritages
    contemporains.<br>
    <br>
    La gestion opérationnelle de ce concours interdisciplinaire a été
    confiée à la Fédération de Paris de la Ligue de l’enseignement. Il
    émane d’une proposition originale du CNMHE, conseil du gouvernement
    sur les enjeux de mémoire, d’histoire de l’esclavage et de
    discriminations induites. Une présélection sera opérée au niveau des
    académies, et pour la finale, un jury national désignera au mois
    d’avril, dans chacune des trois catégories (primaire, collège,
    lycée) un projet lauréat ainsi qu’un ou deux autres projets méritant
    une mention spéciale.<br>
    <br>
    Les collèges d’évaluateurs, au niveau académique puis national,
    seront sensibles tout autant au déroulement du projet qu’à sa
    production finale. La démarche des élèves, à savoir l’étude,
    l’interprétation, l’analyse de personnages, parcours, événements,
    archives, et faits historiques, devra donc être valorisée. Les
    travaux retenus en réponse au concours pourront éventuellement être
    repris sous forme d'expositions, de fiches pédagogiques,
    d'enregistrements ou de publications.<br>
    <br>
    <img alt="" src="cid:part1.08070200.00040304@laligue-alpesdusud.org"
      height="497" width="480"><br>
    DANS QUEL ESPRIT ?<br>
    <br>
    Les lauréats seront conviés à Paris pour la remise de prix qui se
    fera dans le cadre de la Journée du 10 mai, consacrée à la
    commémoration officielle de la traite, de l'esclavage et de leurs
    abolitions, sous l’égide du Sénat et le haut-patronage du Président
    de la République (journée qui vient ponctuer le « Mois des mémoires
    et des combats pour l’égalité » du 27 avril au 10 juin).<br>
    <br>
    Par l’éducation, la recherche, l’enseignement, les patrimoines, la
    transmission, et en combinant les disciplines, le concours aspire à
    conforter la construction d'une mémoire collective autour de valeurs
    partagées, afin d'étayer le sentiment d’une appartenance commune et
    d’enrichir la mémoire nationale. Au cours de la réalisation de
    projets dont la mise en forme finale est libre (recueil de
    témoignages et entretiens, représentation scénique, production
    visuelle, etc.), les élèves approfondiront leur connaissance et leur
    compréhension de l’esclavage et de ses effets pour prendre
    conscience, in fine, de l’importance qu’il y à préserver la dignité
    humaine et, pour cela, à agir en citoyens libres et égaux.<br>
    <br>
    Comme le rappelle la profession de foi du CNMHE, « l’égalité entre
    les citoyens est un processus et un combat de vigilance continue,
    construite sur les soulèvements d'esclaves rebelles conjugués aux
    combats abolitionnistes, elle se construit avec leurs descendants
    comme sentinelles et porteurs de ce message aujourd’hui.  »<br>
    <br>
    <b>En savoir plus / Participer :</b><b><br>
    </b><b><br>
    </b><b>>>> <a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.laflammedelegalite.org/index.php">http://www.laflammedelegalite.org/index.php</a></b><br>
    <br>
    <br>
    <br>
    <hr size="2" width="100%">Un concours pour réfléchir à l'abolition
    de l'esclavage<br>
    <br>
    Publié par :
<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.1jour1actu.com/histoire/un-concours-pour-reflechir-a-labolition-de-lesclavage-84301/">https://www.1jour1actu.com/histoire/un-concours-pour-reflechir-a-labolition-de-lesclavage-84301/</a><br>
    Le : 30 novembre 2017 <br>
    <br>
    Pourquoi en parle-t-on ? Parce que les abonnés de l’hebdomadaire
    1jour1actu vont recevoir demain, dans leur boîte aux lettres, un
    numéro spécial à l’occasion de la Journée internationale pour
    l’abolition de l’esclavage, le 2 décembre. <br>
    <br>
    Sais-tu qu’il y a eu 2 abolitions de l’esclavage en France ? <br>
    <br>
    Pour mieux comprendre cette période de l’histoire, tu peux
    participer avec ta classe au concours « La Flamme de l’égalité ». <br>
    <br>
    Mais attention, ton projet doit être prêt avant le 7 février 2018 !
    <br>
    <br>
    Voici quelques conseils pour préparer ton projet. <br>
    <br>
    Agnès Vergnes travaille à la Fédération de Paris de la Ligue de
    l'enseignement, qui est chargée de mettre en place le concours « La
    Flamme de l'égalité ». <br>
    <br>
    1jour1actu : Pouvez-vous nous expliquer le thème de cette année, «
    abolitions et citoyenneté » ? <br>
    <br>
    Agnès Vergnes : Pour cette 3e édition, les élèves doivent réfléchir
    sur les 2 abolitions de l'esclavage en France : celle de 1794 et
    celle de 1848. Avec l'abolition, les esclaves deviennent des
    citoyens à part entière. Les élèves peuvent aussi élargir leurs
    recherches aux autres pays qui ont pratiqué l'esclavage et se
    demander quelles conséquences l'esclavage et son abolition ont sur
    la société aujourd'hui. Ils peuvent aussi s'intéresser aux révoltes
    des esclaves, aux débats, aux discours en faveur de l'abolition… <br>
    <br>
    Quelle forme doit prendre le projet présenté au concours ? <br>
    <br>
    A. V. : La forme est libre ! Les élèves peuvent présenter un texte,
    à la manière d'un exposé, de nouvelles, de poèmes, d'une pièce de
    théâtre… Mais ils peuvent aussi préparer un film d'animation, un
    court-métrage, ou encore monter un projet artistique. Par exemple,
    l'an dernier, certains ont créé une chorégraphie et d'autres une
    céramique représentant un esclave libéré de ses chaînes. Les projets
    numériques sont aussi acceptés. <br>
    <br>
    Quels sont vos conseils pour augmenter ses chances de gagner ? <br>
    <br>
    A. V. : Pour les élèves, il faut être curieux et avoir envie de
    faire des recherches. Pour les enseignants, c'est intéressant
    d'emmener leurs élèves au musée, dans des archives. C'est aussi
    l'occasion de faire intervenir des historiens ou des artistes en
    classe. Il faut être original mais aussi faire attention à bien
    respecter la thématique. Par exemple, il ne faut pas présenter un
    dossier général sur l'esclavage. Lors des recherches, il faut aussi
    être précis et rigoureux pour bien vérifier ses informations,
    surtout sur Internet. Il est aussi important de bien décrire toutes
    les étapes de la réalisation du projet pour montrer l'implication
    des élèves. <br>
    <br>
    Quelles sont les récompenses pour les gagnants du concours ? <br>
    <br>
    A. V. : Les lauréats de chaque catégorie (primaire, collège et
    lycée) seront invités à la journée nationale de commémoration de la
    traite, de l'esclavage et de leur abolition, le 10 mai, à Paris. Ils
    recevront un diplôme des mains du président de la République. <br>
    <br>
    Propos recueillis par Sandra Laboucarie <br>
    <br>
    <br>
    Le concours « La Flamme de l'égalité » est organisé par les
    ministères de l'Éducation nationale et des Outre-mer, le Comité
    national pour la mémoire et l'histoire de l'esclavage (CNMHE) et la
    Délégation interministérielle à la lutte contre le racisme,
    l'antisémitisme et la haine anti-LGBT (DILCRAH).<br>
    <br>
    En savoir plus :
<a class="moz-txt-link-freetext" href="https://www.1jour1actu.com/histoire/un-concours-pour-reflechir-a-labolition-de-lesclavage-84301/">https://www.1jour1actu.com/histoire/un-concours-pour-reflechir-a-labolition-de-lesclavage-84301/</a><br>
    <pre class="moz-signature" cols="72">-- 

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Denis Lebioda
Chargé de mission 
Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud
Mel : <a class="moz-txt-link-abbreviated" href="mailto:denis.lebioda@laligue-alpesdusud.org">denis.lebioda@laligue-alpesdusud.org</a>
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Nos sites :
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.laligue-alpesdusud.org">http://www.laligue-alpesdusud.org</a>
<a class="moz-txt-link-freetext" href="http://www.laligue-alpesdusud.org/associatifs_leblog">http://www.laligue-alpesdusud.org/associatifs_leblog</a>
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