<html>
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<meta http-equiv="content-type" content="text/html; charset=UTF-8">
</head>
<body bgcolor="#FFFFFF" text="#000000">
<br>
<div class="moz-forward-container"><br>
<br>
<br>
<div class="body">
<div class="conteneur" style="width: 800px;background-color:
#F5F5F5; padding: 1px;color: #000;text-align: left;margin: 0
auto;padding: 15px;"> <img
src="cid:part1.06020108.03050100@laligue-alpesdusud.org"><br>
<div style="font-family: Lucida Sans, sans-serif; font-size:
12px; letter-spacing: 0px; width: 800px;color: #000000;">
<br>
<br>
<div style="font-size: 16px; color: #993233; font-weight:
bold; margin-top:20px;">
> La laïcité : liberté, neutralité, stigmatisation ? </div>
<ul>
<br>
<div style="color: #000000">
<p>Cela fait deux fois en moins de 10 ans que la France
légifère sur la question des religions : la loi de
2004 sur les signes religieux à l’école et la loi de
2010 sur la « dissimulation du visage dans l’espace
public ».<br>
</p>
<p>Le mot « laïcité » occupe ainsi une place
particulière dans le débat public français.
Périodiquement, femmes et hommes politiques,
éditorialistes et polémistes s’emparent de la question
de la visibilité des pratiques et des signes
religieux. Mais sait-on vraiment ce que la laïcité
veut dire ? Le terme s’est brouillé tant ses usages
prolifèrent. <br>
</p>
<p>À l’opposé des effets d’annonce, le sujet mérite une
réflexion sereine : plus de cent ans après l’adoption
de la loi de 1905, quelle actualité du principe de
laïcité ?<br>
</p>
<p>Nous vous proposons à travers ce dossier de parcourir
ce chemin rempli d’embûches. <br>
</p>
<p style="text-align: center;"><img
moz-do-not-send="true"
src="https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/13/Liberte-egalite-fraternite-tympanum-church-saint-pancrace-aups-var.jpg"
style="width: 300px; height: 204px;" alt=""><br>
<small>Devise de la République sur le tympan d’une
église.</small><br>
</p>
<h3>Laïcité : de quoi parle-t-on ?<br>
</h3>
<p>Ferdinand Buisson donne dans les années 1880 une
première définition formalisée de la laïcité : pour
lui, elle résulte d’un processus historique au cours
duquel les diverses institutions et l’État lui-même
s’autonomisent à l’égard de la religion. L’État laïque
doit être « neutre entre tous les cultes, indépendants
de tous les clergés, dégagé de toute conception
théologique » ce qui lui permet de garantir
« l’égalité de tous les Français devant la loi, la
liberté de tous les cultes ».<br>
La laïcité est ainsi l’articulation de deux notions :
la neutralité de l’État et la liberté des cultes.
Cette articulation se retrouve dans la loi de 1905 :
si l’article 2 indique que « La République ne
reconnaît, ne salarie ni ne subventionne aucun
culte. », il est précédé d’un article 1 qui précise
que « La République assure la liberté de conscience.
Elle garantit le libre ex ercice des cultes […] ».<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000000508749"
target="_blank"><strong>Loi du 9 décembre 1905
concernant la séparation des Eglises et de l’Etat</strong></a><br>
Texte de la loi, Légifrance.<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://politique.eu.org/spip.php?article2731#nh4"
target="_blank"><strong>La laïcité au pluriel</strong></a><br>
Article de Marc Jacquemain sur le travail Jean
Baubérot, Politique n°80, mai/juin 2013<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://alhim.revues.org/3630" target="_blank"><strong>La
laïcité française. Éléments de réflexion</strong></a><br>
Article de Patrick Michel, Migrations, religions et
intégration n°20, 2010<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://cncdh.fr/node/951" target="_blank"><strong>Légiférer
n’est pas la solution</strong></a><br>
Avis de la Commission nationale consultative des
droits de l’homme, septembre 2013<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://approches.fr/La-laicite-n-est-pas-ce-que-vous"
target="_blank"><strong>La laïcité n’est pas ce que
vous croyez </strong></a>(ouvrage)<br>
Pierre Dharéville, éditions L’Atelier, septembre 2013<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://www.youtube.com/watch?v=usnUpV7o3bw"
target="_blank"><strong>Laïcité ?!...</strong></a><br>
Interviews d’enfants, professionnels de l’enfance et
parents, FAIL 13, septembre 2013<br>
</p>
<h3>La laïcité à l’école<br>
</h3>
<p>Les débats autour de la laïcité trouvent un écho
particulier lorsque l’on parle de l’école de la
République. Ainsi, à la dernière rentrée, le ministère
de l’Éducation nationale a présenté une « Charte de la
laïcité à l’école » sensée rappeler des principes
fondamentaux. Nacira Guénif interroge : « Pourquoi une
charte sur la laïcité ? Quel est le péril ? Qui
faut-il rassurer ? On peut se poser la question. Y
a-t-il eu des cas où des enfants à l’école primaire
ont empêché leurs enseignants de faire cours en leur
opposant des arguments religieux ? » Pour elle, « la
laïcité n’est pas une valeur » mais « un principe
politique, établi par le droit » et « un bien commun
et non un étendard ».</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://eduscol.education.fr/cid73652/charte-de-la-laicite-a-l-ecole.html"
target="_blank"><strong>Laïcité : principe et
pédagogie</strong></a><br>
Texte de la « Charte de la laïcité à l’école » et
outils proposés aux enseignants, Éducscol (ministère
de l’Éducation nationale)<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://www.franceculture.fr/emission-rue-des-ecoles-a-quoi-va-servir-la-charte-de-la-laicite-2013-09-11"
target="_blank"><strong>À quoi va servir la Charte
de la laïcité ?</strong></a><br>
Émission de radio avec Benoît Falaize et Laurence
Leoffel, 11 septembre 2013<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://www.laligue.org/la-laicite-pour-faire-societe/"
target="_blank"><strong>La laïcité pour faire
société</strong></a><br>
Document de la Ligue de l’enseignement, avril 2012<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://www.changement-egalite.be/spip.php?rubrique388"
target="_blank"><strong>Laïcité et religion à
l’école</strong></a><br>
Revue TRACeS n°209, janvier-février 2013<br>
</p>
<h3>La laïcité contre les musulmans ?<br>
</h3>
<p>Pour Fabrice Dhume, le concept de laïcité est
précieux pour fonder une politique publique car, en
définissant un cadre à la fois strict et ouvert, il
permet d’organiser la coexistence paisible de
différences morales dans la société tout en conservant
la coopération sociale. Et pourtant : voile, burqa,
prières de rue, viande halal dans les cantines, etc.,
les débats publics autour de la laïcité ne semblent
concerner que l’islam et les lois adoptées en 2004
(signes religieux à l’école) et en 2010 (dissimulation
du visage) sont des lois coercitives.<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://cdlm.revues.org/6321" target="_blank"><strong>Laïcité
et présence musulmane en France : des dynamiques
d’influence réciproque</strong></a><br>
Article de Marie-Claude Lutrand et Behdjat
Yazdekhasti, Cahiers de la Méditerranée n°83, 2011<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://anneemaghreb.revues.org/634"
target="_blank"><strong>Le maire et la mosquée.
Islam et laïcité en Île de France</strong></a><br>
Article de Françoise Duthu, L’année du Maghreb, V,
2009<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://www.franceculture.fr/emission-la-suite-dans-les-idees-la-fabrication-made-in-france-d-un-probleme-musulman-2013-09-21"
target="_blank"><strong>Islamophobie : La
fabrication « made in France » d’un « problème
musulman »</strong><br>
</a>Émission de radio avec Marwan Mohammed et
Abdellali Hajjat, 21 septembre 2013<br>
</p>
<p><a moz-do-not-send="true"
href="http://lmsi.net/La-production-d-un-racisme"
target="_blank"><strong>La production d’un racisme
respectable</strong></a><br>
Article de Saïd Bouamama, LMSI, juillet 2004<br>
</p>
<p><strong>La laïcité face à l’islam</strong> (ouvrage)<br>
Olivier Roy, Stock, 2005 (<a moz-do-not-send="true"
href="http://cemoti.revues.org/1594" target="_blank">fiche
de lecture</a>)<br>
</p>
<p><strong>L’intégrisme républicain contre la laïcité</strong>
(ouvrage)<br>
Jean Baubérot, L’Aube, 2006 (<a moz-do-not-send="true"
href="http://rhr.revues.org/7043?lang=fr"
target="_blank">fiche de lecture</a>)<br>
</p>
<p><strong></strong><br>
</p>
<p><strong></strong><br>
</p>
<p><strong>À voir aussi :</strong><br>
</p>
<ul>
<li><strong> </strong>sur le site approches.fr : <a
moz-do-not-send="true"
href="http://www.approches.fr/+-Laicite-et-religions-+"
class="spip_out" rel="external">d’autres
ressources consacrées à la laïcité et aux
religions.</a></li>
<li>la formation <a moz-do-not-send="true"
href="http://www.approches.fr/-Laicite-et-fait-religieux-"
target="_blank">« Laïcité et fait religieux »</a>
proposée par ACT.<br>
</li>
</ul>
</div>
</ul>
<br>
<br>
</div>
</div>
<div
style="font-family:sans-serif;font-size:80%;line-height:1.3em;padding:0.25em
1ex;background-color:transparent;
color:#00cc00;margin:0;text-align:center;">
<p style="margin:0;"> <a moz-do-not-send="true"
href="http://approches.fr/spip.php?page=abonnement&d=1816660230530f339465b4a5.23120888"><br>
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</html>