[Infoligue] Les outils de reconnaissance du bénévolat

[Denis Lebioda]

Les outils de reconnaissance du bénévolat

Publié par : http://www.associations.gouv.fr
Le : 6 décembre 2011

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Les outils et dispositifs de reconnaissance et de valorisation des 
compétences démontrées à travers les expériences bénévoles sont nombreux.

Retrouvez ici une sélection et leur articulation les uns aux autres.

Les outils

Un portefeuille de compétences vient d’être réalisé par un groupe 
inter-associatif animé par le ministère de l’éducation nationale, de la 
jeunesse et de la vie associative. Il aide tout bénévole qui en a le 
souhait à définir sa mission en termes de compétences pour mieux la 
présenter vis-à-vis de responsables associatifs, d’enseignants ou de 
recruteurs. Pour ce faire, il liste de nombreuses compétences qui sont 
autant de sources d’inspiration pour que le bénévole formule ses propres 
compétences. Celles recensées sont dites "transversales", c’est-à-dire 
qu’elles ne sont liées ni à une technique ni à un champ d’activités 
spécifique, mais liées à la richesse de l’expérience associative tout en 
étant susceptibles d’intéresser tout domaine et tout secteur.

Consulter le portefeuille de compétences
http://www.associations.gouv.fr/1106-un-portefeuille-de-competences.html

Cet outil d’accompagnement peut aider à renseigner un des carnets ou 
passeports créés et mis à disposition par de nombreuses associations 
comme documents de certification de la maîtrise de ces compétences. Ces 
livrets remplis par le bénévole, souvent avec l’aide de son responsable 
associatif, sont validés par ce dernier pour attester de la détention 
des compétences décrites et du cadre dans lequel elles ont été démontrées.

Certaines associations ont produit un carnet pour leurs bénévoles car il 
prend en compte les spécificités de leurs missions en fonction de leur 
domaine d’activité.

D’autres ont réalisé un outil destiné à tous les bénévoles quels que 
soient leur association et leur secteur.

Les compétences identifiées grâce au portefeuille de compétences peuvent 
aussi aider à remplir le Youthpass ou l’Europass, mis à disposition par 
l’Union Européenne. Ces carnets permettent aussi, notamment pour les 
bénéficiaires des programmes européens de mobilité, d’enregistrer les 
compétences acquises dans toutes les expériences d’apprentissage, y 
compris informel ou non formel.

Leurs usages possibles

1) Ces outils sont utiles au bénévole pour mieux faire reconnaître son 
expérience dans son association ou une autre pour évoluer de poste, de 
mission, de secteur.

2) Pour celui qui en a le désir, ils servent aussi à valoriser son 
expérience pour l’obtention d’un diplôme ou d’un emploi.

Au collège, avoir le sens de l’initiative, de l’autonomie, de la prise 
de responsabilité, de l’implication dans des projets collectifs est 
reconnu à travers le socle commun de connaissances et compétences

Le socle commun de connaissances et de competences
http://www.education.gouv.fr/cid2770/le-socle-commun-de-connaissances-et-de-competences.html

Au lycée, un livret de compétences destiné à valoriser toutes les 
compétences développées au sein et en dehors de l’établissement scolaire 
est expérimenté dans 166 établissements

Le livret de competences expérimental
http://eduscol.education.fr/cid50182/livret-competences-experimental.html

A l’université, l’expérience bénévole est reconnue par près d’un tiers 
des universités, notamment à travers l’attribution de crédits ECTS. La 
Charte pour la dynamisation de la vie associative des universités, le 
développement et la valorisation de l’engagement étudiant l’encourage 
notamment. Elle a été signée le 26 mai 2011 par le Ministère de 
l’enseignement supérieur et de la recherche, la Conférence des 
présidents d’université et les principales organisations étudiantes

Valorisation de l’engagement étudiant
http://www.cpu.fr/Actualites.240.0.html?&no_cache=1&actu_id=315

L’université peut aussi valider, dans certaines conditions, les acquis 
de l’expérience bénévole. Toute personne qui a exercé pendant au moins 
trois ans une activité bénévole peut obtenir un diplôme en rapport avec 
son expérience à travers le dispositif de validation des acquis de 
l’expérience

Validation des Acquis de l’Expérience
http://www.vae.gouv.fr/

Pôle Emploi et les directions de ressources humaines de certaines 
entreprises peuvent également prendre en compte cette forme d’expérience 
si elle est présentée de façon appropriée dans le CV. Le portefeuille de 
compétences y aide le bénévole, de même que certaines associations 
proposent des conseils dans cette démarche.


À télécharger :
Le schéma des outils de reconnaissance des bénévoles [format pdf]
http://www.associations.gouv.fr/IMG/pdf/reconnaissance_benevolat2011.pdf

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Denis Lebioda
Chargé de mission 
Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud
Mel : denis.lebioda at laligue-alpesdusud.org
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Nos sites :
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