[Laicite-info] L'Insee corrige Claude Guéant à propos de l'échec scolaire des enfants d'immigrés

[Denis Lebioda]

L'Insee corrige Claude Guéant à propos de l'échec scolaire des enfants 
d'immigrés

Publié par : LEMONDE
Le :  28.06.11

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Le ton est d'une neutralité toute républicaine. Dans un communiqué 
publié lundi 27 juin, l'Institut national de la statistique et des 
études économiques (Insee) a tout simplement renvoyé Claude Guéant à ses 
études de mathématiques, et plus précisément de probabilités, concernant 
la réussite, ou plutôt l'échec, des enfants d'immigrés dans le système 
scolaire français.

Le 22 mai, le ministre de l'intérieur avait affirmé sur Europe 1 que 
"les deux tiers des échecs scolaires, c'est l'échec d'enfants 
d'immigrés". Alors que les critiques des principales organisations 
syndicales de l'éducation se multipliaient, M. Guéant arguait d'une 
autre statistique pour défendre sa thèse, le 25 mai, lors de la session 
de questions-réponses de l'Assemblée nationale. Il assurait que "deux 
tiers des enfants d'immigrés sortent de l'appareil scolaire sans diplôme".

Pour le prouver, il conseillait aux députés de regarder particulièrement 
les "chiffres de l'Insee". Sous la pression de ses syndicats, l'Insee a 
fini par réagir officiellement, un mois après les premiers propos du 
ministre aux "différents échanges qui ont eu lieu par voie de presse à 
ce sujet ".

Dans son communiqué, l'organisme public rappelle les statistiques 
publiées en 2005 sur le parcours scolaire des enfants d'immigrés. 
S'ensuit la présentation succincte de l'étude utilisée par M. Guéant 
pour justifier ses propos. Selon ce travail du chercheur Jean-Paul 
Caille, "les proportions d'élèves sortis sans qualification de 
l'enseignement secondaire sont ainsi de : 10,7 % parmi les enfants de 
familles immigrées ; de 6,6 % parmi les enfants de familles "mixtes" et 
de 6,1 % parmi les enfants de familles non immigrées."

Ainsi, assure l'Insee, il est erroné d'affirmer que "deux tiers des 
enfants d'immigrés sortent de l'appareil scolaire sans diplômes", 
puisqu'à peine un enfant sur dix de familles immigrées est en échec 
scolaire, selon ces statistiques.

Méthode grossière

Concernant la première affirmation de M. Guéant, - les deux tiers des 
échecs scolaires seraient le fait des enfants d'immigrés -, l'Insee 
précise qu'"il est indiqué dans la présentation qui accompagne ces 
statistiques, qu'à la rentrée 1995, près d'un entrant en 6e sur dix 
appartient à une famille immigrée et que 6 % des élèves vivent dans une 
famille mixte".

"Compte tenu de ces éléments, poursuit le communiqué, la proportion 
d'enfants d'immigrés parmi les élèves sortis sans qualification de 
l'enseignement secondaire peut être estimée à environ 16 % pour les 
enfants de familles immigrées. Si on y ajoute les enfants de familles 
mixtes, cette proportion passe à environ 22 %." Selon cette 
démonstration, affirmer que "les deux tiers des échecs scolaires, c'est 
l'échec d'enfants d'immigrés" est donc tout simplement faux.

M. Guéant, lui, avait additionné les pourcentages : 10,7 % d'enfants 
d'immigrés en échec scolaire et 6,6 % d'enfants non immigrés en échec, 
sans tenir compte de la base de calcul de ces pourcentages. Le ministre 
de l'intérieur avait donc tout loisir d'affirmer que sur 17,3 % 
d'enfants en échec, 10,7 % d'enfants d'immigrés représentaient deux 
tiers du total d'enfants en échec. La méthode était grossière. M. Guéant 
l'apprend à ses dépens.

Philippe Jacqué

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Denis Lebioda
Chargé de mission 
Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud
Mel : denis.lebioda at laligue-alpesdusud.org
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