[Infoligue] La JPA fait des propositions sur les rythmes scolaires

[Denis Lebioda]

La JPA fait des propositions sur les rythmes scolaires

Publié par : http://www.localtis.info
Le : lundi 10 janvier 2011

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La Jeunesse au plein-air (JPA), confédération qui regroupe 45 
organisations, vient d'émettre par le biais de sa "plateforme de 
réflexion et d'actions relatives aux rythmes scolaires" une série de 
premières propositions en direction des autorités ministérielles 
concernées. La JPA répartit ses mesures en trois catégories : les 
rythmes scolaires journaliers, hebdomadaires et annuels.

Ainsi demande-t-elle, au niveau de la journée, la mise en place d'une 
structure d'accueil le matin et des activités ludiques, 
socioculturelles, sportives le soir après l'école, encadrées par des 
personnels qualifiés. Elle réclame une pause méridienne de qualité, tant 
du point de vue de la durée que du contenu. Elle préconise l'aménagement 
du temps scolaire journalier "en tenant compte des temps forts et des 
temps faibles de vigilance". L'organisation de la semaine devrait porter 
sur neuf demi-journées, pour le premier degré, les 24 heures 
d'enseignement incluraient "toutes formes d'aide aux élèves". Avec une 
précision : "Toutes les activités d'apprentissage doivent être 
pratiquées sur le temps scolaire." "Accorder deux semaines aux vacances 
d'automne ; alterner sept semaines (plus ou moins une) d'école avec deux 
semaines de vacances ; permettre à tous les enfants et les jeunes 
d'accéder aux vacances et aux loisirs éducatifs en soutenant l'offre 
d'activités complémentaires de l'école, en aidant les familles", telles 
sont les suggestions de la JPA pour le réaménagement au niveau de 
l'année. Enfin, elle préconise en particulier de soutenir les 
associations complémentaires de l'école et de créer un observatoire des 
temps des jeunes "pour évaluer, expérimenter et remédier en matière 
d'aménagement des temps à partir de données scientifiques et sociétales 
fiables".

La JPA a mis en ligne sur son site l'ensemble des contributions de ses 
différents partenaires. On peut y lire que l'Association nationale pour 
les transports éducatifs de l'enseignement public (Anateep) juge 
indispensable une concertation permanente entre tous les partenaires 
impliqués, organisateurs, opérateurs et établissements : "Le surcoût 
inhérent à l'augmentation du nombre de kilomètres à parcourir devra être 
financé. Il ne faudra pas que cela soit au détriment de la qualité et de 
la gratuité du transport."

Pour sa part, l'Association des directeurs de l'éducation des villes 
(Andev) prône "l'inscription dans la loi du principe d'élaboration et de 
mise en oeuvre du projet éducatif local (PEL) pour toutes les communes 
qui en font le choix". Elle considère qu'un "cadre national, discuté et 
concerté avec les partenaires concernés, est aujourd'hui nécessaire pour 
éviter l'éparpillement, garantir la cohérence éducative et harmoniser 
les temps sur tout le territoire".

Catherine Ficat

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Denis Lebioda
Chargé de mission 
Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud
Mel : denis.lebioda at laligue-alpesdusud.org
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