[Infoligue] LA FLAMME DE L'EGALITE : Un concours pour réfléchir à l'abolition de l'esclavage

Jeu 30 Nov 13:38:34 CET 2017

LA FLAMME DE L'EGALITE : Un concours pour réfléchir à l'abolition de 
l'esclavage

Présentation du concours

DE QUOI S'AGIT-IL ?

Les Ministères chargés de l’Education nationale et des Outre-mer, le 
Comité National pour la Mémoire et l’Histoire de l’Esclavage (CNMHE) et 
la Délégation Interministérielle pour la Lutte contre le Racisme 
l’Antisémitisme et la Haine anti-LGBT (DILCRAH) s’associent à nouveau 
pour la 3ème édition du concours national « La Flamme de l’égalité ». 
Jusqu’au 7 février 2018, les enseignants du primaire et du secondaire – 
collèges et lycées d'enseignement général, technique et professionnel – 
sont invités à mener avec leurs élèves une réflexion et à réaliser un 
projet sur l'histoire des traites et des captures, sur la vie des 
esclaves et les luttes pour l'abolition, sur leurs survivances, leurs 
effets et leurs héritages contemporains.

La gestion opérationnelle de ce concours interdisciplinaire a été 
confiée à la Fédération de Paris de la Ligue de l’enseignement. Il émane 
d’une proposition originale du CNMHE, conseil du gouvernement sur les 
enjeux de mémoire, d’histoire de l’esclavage et de discriminations 
induites. Une présélection sera opérée au niveau des académies, et pour 
la finale, un jury national désignera au mois d’avril, dans chacune des 
trois catégories (primaire, collège, lycée) un projet lauréat ainsi 
qu’un ou deux autres projets méritant une mention spéciale.

Les collèges d’évaluateurs, au niveau académique puis national, seront 
sensibles tout autant au déroulement du projet qu’à sa production 
finale. La démarche des élèves, à savoir l’étude, l’interprétation, 
l’analyse de personnages, parcours, événements, archives, et faits 
historiques, devra donc être valorisée. Les travaux retenus en réponse 
au concours pourront éventuellement être repris sous forme 
d'expositions, de fiches pédagogiques, d'enregistrements ou de publications.

DANS QUEL ESPRIT ?

Les lauréats seront conviés à Paris pour la remise de prix qui se fera 
dans le cadre de la Journée du 10 mai, consacrée à la commémoration 
officielle de la traite, de l'esclavage et de leurs abolitions, sous 
l’égide du Sénat et le haut-patronage du Président de la République 
(journée qui vient ponctuer le « Mois des mémoires et des combats pour 
l’égalité » du 27 avril au 10 juin).

Par l’éducation, la recherche, l’enseignement, les patrimoines, la 
transmission, et en combinant les disciplines, le concours aspire à 
conforter la construction d'une mémoire collective autour de valeurs 
partagées, afin d'étayer le sentiment d’une appartenance commune et 
d’enrichir la mémoire nationale. Au cours de la réalisation de projets 
dont la mise en forme finale est libre (recueil de témoignages et 
entretiens, représentation scénique, production visuelle, etc.), les 
élèves approfondiront leur connaissance et leur compréhension de 
l’esclavage et de ses effets pour prendre conscience, in fine, de 
l’importance qu’il y à préserver la dignité humaine et, pour cela, à 
agir en citoyens libres et égaux.

Comme le rappelle la profession de foi du CNMHE, « l’égalité entre les 
citoyens est un processus et un combat de vigilance continue, construite 
sur les soulèvements d'esclaves rebelles conjugués aux combats 
abolitionnistes, elle se construit avec leurs descendants comme 
sentinelles et porteurs de ce message aujourd’hui.  »

*En savoir plus / Participer :**
**
**>>> http://www.laflammedelegalite.org/index.php*

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Un concours pour réfléchir à l'abolition de l'esclavage

Publié par : 
https://www.1jour1actu.com/histoire/un-concours-pour-reflechir-a-labolition-de-lesclavage-84301/
Le : 30 novembre 2017

Pourquoi en parle-t-on ? Parce que les abonnés de l’hebdomadaire 
1jour1actu vont recevoir demain, dans leur boîte aux lettres, un numéro 
spécial à l’occasion de la Journée internationale pour l’abolition de 
l’esclavage, le 2 décembre.

Sais-tu qu’il y a eu 2 abolitions de l’esclavage en France ?

Pour mieux comprendre cette période de l’histoire, tu peux participer 
avec ta classe au concours « La Flamme de l’égalité ».

Mais attention, ton projet doit être prêt avant le 7 février 2018 !

Voici quelques conseils pour préparer ton projet.

Agnès Vergnes travaille à la Fédération de Paris de la Ligue de 
l'enseignement, qui est chargée de mettre en place le concours « La 
Flamme de l'égalité ».

1jour1actu : Pouvez-vous nous expliquer le thème de cette année, « 
abolitions et citoyenneté » ?

Agnès Vergnes : Pour cette 3e édition, les élèves doivent réfléchir sur 
les 2 abolitions de l'esclavage en France : celle de 1794 et celle de 
1848. Avec l'abolition, les esclaves deviennent des citoyens à part 
entière. Les élèves peuvent aussi élargir leurs recherches aux autres 
pays qui ont pratiqué l'esclavage et se demander quelles conséquences 
l'esclavage et son abolition ont sur la société aujourd'hui. Ils peuvent 
aussi s'intéresser aux révoltes des esclaves, aux débats, aux discours 
en faveur de l'abolition…

Quelle forme doit prendre le projet présenté au concours ?

A. V. : La forme est libre ! Les élèves peuvent présenter un texte, à la 
manière d'un exposé, de nouvelles, de poèmes, d'une pièce de théâtre… 
Mais ils peuvent aussi préparer un film d'animation, un court-métrage, 
ou encore monter un projet artistique. Par exemple, l'an dernier, 
certains ont créé une chorégraphie et d'autres une céramique 
représentant un esclave libéré de ses chaînes. Les projets numériques 
sont aussi acceptés.

Quels sont vos conseils pour augmenter ses chances de gagner ?

A. V. : Pour les élèves, il faut être curieux et avoir envie de faire 
des recherches. Pour les enseignants, c'est intéressant d'emmener leurs 
élèves au musée, dans des archives. C'est aussi l'occasion de faire 
intervenir des historiens ou des artistes en classe. Il faut être 
original mais aussi faire attention à bien respecter la thématique. Par 
exemple, il ne faut pas présenter un dossier général sur l'esclavage. 
Lors des recherches, il faut aussi être précis et rigoureux pour bien 
vérifier ses informations, surtout sur Internet. Il est aussi important 
de bien décrire toutes les étapes de la réalisation du projet pour 
montrer l'implication des élèves.

Quelles sont les récompenses pour les gagnants du concours ?

A. V. : Les lauréats de chaque catégorie (primaire, collège et lycée) 
seront invités à la journée nationale de commémoration de la traite, de 
l'esclavage et de leur abolition, le 10 mai, à Paris. Ils recevront un 
diplôme des mains du président de la République.

Propos recueillis par Sandra Laboucarie

Le concours « La Flamme de l'égalité » est organisé par les ministères 
de l'Éducation nationale et des Outre-mer, le Comité national pour la 
mémoire et l'histoire de l'esclavage (CNMHE) et la Délégation 
interministérielle à la lutte contre le racisme, l'antisémitisme et la 
haine anti-LGBT (DILCRAH).

En savoir plus : 
https://www.1jour1actu.com/histoire/un-concours-pour-reflechir-a-labolition-de-lesclavage-84301/

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Denis Lebioda
Chargé de mission
Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud
Mel : denis.lebioda at laligue-alpesdusud.org
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