[Infoligue] Culture : le gouvernement dévoile son plan pour développer l’éducation artistique à l’école

[Denis Lebioda]

Culture : le gouvernement dévoile son plan pour développer l’éducation 
artistique à l’école

Publié par : http://www.maire-info.com
Le : 18  septembre 2018

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Les ministres de la Culture et de l'Éducation nationale, Françoise 
Nyssen et Jean-Michel Blanquer, ont annoncé, hier, à l’occasion d’une 
visite à une classe de CM1 de Gennevilliers au musée Rodin, un plan 
commun visant l'accès à la culture de tous les enfants entre 3 et 18 
ans, « de l’entrée à l’école maternelle à l’octroi du Pass culture qui 
marque l’autonomie culturelle du jeune ».

Alors que « les pratiques artistiques des enfants sont très inégales en 
fonction de leur milieu social et de l’endroit où ils se situent sur le 
territoire », constatent les deux ministres, l’objectif de ce plan, qui 
doit se déployer tout au long du quinquennat, est « d’offrir une 
éducation artistique, culturelle et sensorielle au plein sens du terme 
et sur les différents temps de l’enfant ».

« Notre ambition est très claire : nous souhaitons faire de l’éducation 
artistique un droit universel, intégré au cursus scolaire de 100 % des 
enfants » et « ne plus laisser un seul enfant sur le bord du chemin », a 
souligné Françoise Nyssen qui a pointé « le fossé qui se creuse au 
collège entre ceux qui ont les moyens de prendre des cours 
supplémentaires de musique ou de danse, d’aller au musée ou au théâtre, 
et les autres », « l’écart s’aggravant encore » au lycée « entre ceux 
qui ont été sensibilisés, et ceux qui décrocheront définitivement ».

Le dispositif présenté hier – intitulé « A l’école des arts et de la 
culture » - est ainsi axé sur trois priorités : la musique, la lecture 
et le théâtre, bien qu’il soit censé ne pas exclure les autres arts. 
Françoise Nyssen veut notamment « sanctuariser du temps dès l’école 
primaire » en consacrant « l’équivalent de deux heures par semaine à des 
activités artistiques ».

Ainsi, à compter de la rentrée 2019, à l’école primaire, les élèves 
devront chaque année consacrer « 10 % de leur temps scolaire aux 
enseignements et aux pratiques artistiques » et se voir proposer « au 
moins deux temps forts culturels » à définir parmi des spectacles, des 
déplacements dans des musées ou au cinéma, des visites de monuments 
patrimoniaux ou encore des rencontres avec des créateurs ou des 
interprètes. Ils devront également chanter dans la chorale de leur école 
(le « plan chorale » prévoit que chaque école possède une chorale à la 
rentrée 2019) et « emprunter toutes les semaines des ouvrages » dans une 
bibliothèque.

Pour ce qui est de la lecture par exemple, les deux ministres prévoient 
la distribution de 800 000 exemplaires des Fables de La Fontaine en CM2 
(pour 1 million d’euros), la rénovation des bibliothèques scolaires 
(pour 2,5 millions d’euros), le déploiement d’un « quart d’heure lecture 
» ou encore un partenariat entre chaque école et une bibliothèque.

Ce plan se prolongera également au collège et au lycée. Les collégiens 
devront notamment suivre « un enseignement hebdomadaire d’éloquence » 
dans le but de généraliser les troupes de théâtre et « bénéficier d’un 
atelier d’éducation aux médias et à l’information » alors que les 
lycéens « pourront participer à un atelier de recherche et de création 
(musique, danse, théâtre…) en partenariat avec les réseaux culturels » 
et « assister à une projection hebdomadaire de films ».

Pour y parvenir, les deux ministres ont indiqué que rien ne se ferait 
sans « une concertation avec les collectivités » et l’engagement des 
artistes et des professionnels de la culture ». La ministre de la 
Culture a d’ailleurs lancé « à tous les artistes et créateurs de notre 
pays » : « La porte des 52 000 écoles, 7 000 collèges et 4 200 lycées de 
France vous est ouverte ! Allez rencontrer les élèves, partager votre 
expérience, transmettre votre art. Douze millions d’élèves vous 
attendent ! ».

De plus, des « outils numériques et juridiques » sont annoncés afin 
d’assurer « l’articulation entre les ressources des deux ministères et 
des collectivités territoriales » tels que la création d’une plateforme 
facilitant les rencontres entre professeurs et professionnels de la 
culture, la signature de 13 conventions régionales d’objectifs, la 
formation des professeurs ou encore la mise en place de « chartes 
chorales » (pour financer certains projets artistiques ou la formation 
de professeurs).

En ce qui concerne le financement global de cette politique, il n'est 
pas clairement défini dans le dossier de présentation, notamment en ce 
qui concerne la création des chorales dans les écoles primaires.

A.W.

Télécharger le dossier de presse du plan « A l’école des arts et de la 
culture ».

 >>> http://www.maire-info.com/upload/files/ecoleart.pdf



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Denis Lebioda
Chargé de mission
Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud
Mel : denis.lebioda at laligue-alpesdusud.org
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