[Infoligue] L'ANMSM mobilise ses partenaires pour relancer les classes de découvertes

Lun 21 Jan 08:43:19 CET 2013

L'ANMSM mobilise ses partenaires pour relancer les classes de découvertes

Publié par : http://www.localtis.info/
Le : vendredi 18 janvier 2013

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Les classes de découvertes ont chuté de 30% en dix ans dans certaines 
régions, elles sont pourtant plébiscitées par les parents. Les élus de 
stations de montagne interpellent le gouvernement pour lever les freins, 
administratifs plus que financiers, à ces séjours.

Les classes de découvertes sont plébiscitées par les parents qui sont 
91% à souhaiter que leurs enfants puissent partir. C'est ce que révèle 
un mini-sondage Opinion Way pour le compte de l'ANMSM (Association 
nationale des maires des stations de montagne). Forts de ce constat, 
les  maires des stations de montagnes veulent "prendre à bras le corps 
la reconquête des classes de découvertes", a affirmé le président de 
l'association et maire de Saint-Bon-Courchevel ce 15 janvier à Paris 
devant une salle composée d'élus, journalistes, enseignants, directeurs 
d'école, représentants d'association et de ministères. Gilbert 
Blanc-Tailleur présidait une rencontre-débat sur le thème: "Classes de 
découvertes : quels bienfaits pour l'enfant ?", accompagnée par la 
projection d'un court documentaire "Partir en classe de neige". 
L'occasion de se mobiliser pour faire revivre ces classes en baisse 
vertigineuse de fréquentation : -30% en dix ans dans certaines régions.

Autonomie

Pourtant, tout le monde s'accorde à dire que ces classes constituent une 
"expérience éducative et pédagogique exceptionnelle". "Hors les murs, le 
maître mot devient l'autonomie. Les enfants se prennent en main, et 
aident les autres, ils apprennent à vivre ensemble au quotidien, on les 
responsabilise", témoigne Jean-Jacques Catreux, l'instituteur dont la 
classe a été suivie lors du tournage de "Partir en classe de neige". Il 
ne fait que traduire l'engouement des parents. Pour 96% d'entre eux, la 
classe de découvertes est l'occasion pour les enfants de faire 
l'apprentissage du vivre ensemble, selon ce sondage. Pour 95%, ce sont 
de bons souvenirs, plein de découvertes et d'expériences nouvelles. 
Suivent une expérience utile pour l'épanouissement de l'enfant (94%), un 
bon moyen de le responsabiliser (93%), de lui permettre de s'épanouir 
(94%) et de souder une classe (91%).

Jean-Jacques Catreux n'en est pas à sa première classe de découvertes... 
mais à sa dernière. Retraité depuis la fin du tournage, c'est "pour 
porter la bonne parole" que l'instituteur a accepté d'être suivi et 
filmé lors du montage de sa classe de découvertes à la station 
Saint-François-Longchamps. Il n'a pas caché son émotion en revoyant le 
documentaire. "Parfois on se dit : mais dans qu'elle galère j'ai pu me 
mettre ? Mais mon plus beau cadeau c'est quand une élève paniquée au 
début vient me voir à la fin et me dit fière : tu as vu Jean-Jacques je 
sais skier !"
Chapelet de normes

Avec un tel plaidoyer, comment expliquer le recul des classes de 
découvertes ? Pour 76% des parents interrogés, le prix des séjours est 
en cause, suivi du manque d'aides financières (61%). Mais les élus s'en 
défendent. Malgré la conjoncture et l'effort constamment demandé aux 
collectivités, les aides publiques qui ne vont pas en s'améliorant, 
l'aspect financier compte moins, selon eux, qu'un problème administratif 
: remotiver les enseignants, leur apporter des formations à 
l'organisation des classes de découvertes, et convaincre l'Education 
nationale de relancer le dispositif seraient les priorités. "Peu de 
familles ne partent pas", relève d'ailleurs Jean-Jacques Catreux. Pour 
l'instituteur de Loire-Atlantique, l'aide décisive est venue de 
l'Amicale laïque qui a réussi à couvrir la moitié du coût du voyage. 
Pour le reste, le chemin est connu : "passage par le conseil municipal 
qui refuse rarement de participer, puis au conseil général et le reste 
payé par les parents", témoigne Jean-Jacques Catreux.

Les élus préfèrent pointer "le chapelet des normes" qui pèsent sur les 
séjours. Pour 42% des parents,  les craintes sur la sécurité sont un 
frein. La peur "de se voir traîner en justice" explique une certaine 
réticence chez les instituteurs.  Pour le président de la FCPE, 
Jean-Jacques Hazan, intervenant lors de cette rencontre, "cela fait dix 
ans qu'on est dans le zéro défaillance, qu'on fait les choux gras de 
très malheureux accidents... Peut-être pour dissuader les monteurs de 
projets d'ailleurs et faire ainsi des économies". Et pourtant, au niveau 
des infrastructures des stations et chalets d'accueil, tout est révisé 
constamment, assure Jean-Marc Silva, directeur général de France Montagne.
Quatre propositions pour lever les freins

Gilbert Blanc-Tailleur l'a précisé, c'est au nom de tous les maires que 
son association souhaite relancer les classes de découvertes, même si 
les stations de ski ont tout à y gagner : "La présence des associations 
nationales d'élus à nos côtés témoigne de l'intérêt que les maires 
accordent à cette question et la diversité des organismes qui nous 
soutiennent traduit une mobilisation nationale de tous les acteurs."

Les réflexions issues des travaux du comité de travail créé par l'ANMSM 
en septembre 2010 sur les classes de neige ont montré que toutes les 
collectivités locales organisatrices et émettrices de ce type de séjours 
sont concernées par l'accueil des enseignants et de leurs élèves. 
Renforcés par les travaux menés par le Conseil national de tourisme et 
ceux de Béatrice Pavy, députée de la Sarthe, l'ANMSM et les associations 
d'élus formulent aujourd'hui quatre propositions "pragmatiques et 
proches des réalités locales" pour lever les freins à l'organisation des 
classes de découvertes. Elles demandent à l'Education nationale de 
définir une politique qui valorise le rôle des enseignants et les 
incitent à partir en classes de découvertes en allégeant notamment les 
charges administratives et en harmonisant les modalités de constitution 
des dossiers administratifs. L'Education nationale est par ailleurs 
invitée à détacher un personnel de l'enseignement national afin de 
proposer une boîte à outils qui relancerait et dynamiserait les classes. 
Les transporteurs nationaux sont appelés quant à eux à revoir leurs 
conditions tarifaires pour rendre les classes plus accessibles aux 
familles. Enfin, les élus proposent de faciliter les relations entre 
villes émettrices et classes de découvertes à travers la signature d'un 
protocole ; dans chaque commune, un ambassadeur local aurait pour 
mission de faciliter l'organisation du projet.

Des Eductours

Christine Laymard, directrice générale de l'ANMSM, a par ailleurs 
annoncé un programme de visites destinées aux enseignants, "les 
Eductours", pour leur faire visiter les stations de montagne et les 
informer sur les conditions d'accueil.

Trois millions d'enfants ne partent jamais en vacances, rappelle le 
président de la FCPE. En pleine refondation de l'école, et en plein 
objectif national d'égalité pour tous, "le ministère de l'Education 
devrait se saisir de l'opportunité qu'offre ce projet hautement 
pédagogique", affirme Jean-Jacques Hazan. C'est un bol d'air "dans un 
programme très lourd qu'on ne termine jamais de toute façon", ironise-t-il.

Si les bienfaits des classes de découvertes et la volonté de tous les 
acteurs ne sont plus à prouver, celle du gouvernement reste à démontrer. 
L'association avait déjà interpellé l'ancien ministre de l'Education Luc 
Chatel (voir ci-contre notre article du 30 mai 2011). Sans résultat. 
L'association a demandé en novembre dernier une audience auprès de 
Vincent Peillon pour exposer ses solutions et propositions. Le ministre 
de l'Education n'a pas encore donné suite. "Les classes de découvertes, 
on peut faire sans, bien entendu. On peut s'en passer... Mais avec c'est 
mieux", sourit Jean-Jacques Catreux. Un très bon ambassadeur de la cause.

Sandrine Toussaint

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Denis Lebioda
Chargé de mission
Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud
Mel : denis.lebioda at laligue-alpesdusud.org
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