[Laicite-info] Ligue de l'enseignement : Une école plus démocratique, laïque et solidaire… une ambition à ne pas manquer

[Denis Lebioda]

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Communiqué de la Ligue de l'enseignement__- 23/01/2015_

*Une école plus démocratique, laïque et solidaire… une ambition à ne pas 
manquer*


Quinze jours après les attentats, Najat Vallaud-Belkacem a présenté les 
mesures de la « Grande mobilisation de l’école pour les valeurs 
républicaines ».

La Ligue de l’enseignement salue les axes privilégiés par la ministre, 
qui met au centre des priorités de l’école la laïcité et la transmission 
des valeurs, la citoyenneté et la culture de l’engagement, mais aussi 
l’urgence d’une réduction des inégalités et d’une mixité sociale. Pour 
lutter contre les replis identitaires et communautaires, il faut en 
premier lieu lutter contre la progression des inégalités et des 
ségrégations territoriales. La volonté réaffirmée d’une mixité vécue, 
qui peut être favorisée entre autres par un réaménagement de la carte 
scolaire, est essentielle.

La laïcité doit rester un principe de liberté publique et non un levier 
d’exclusion. Les « rites », comme la célébration de la journée de la 
laïcité le 9 décembre, et les symboles ont bien entendu toute leur 
importance. Mais ils ne sont pas suffisants. La laïcité doit avant tout 
être vécue et non imposée. Les « parcours citoyens de l’école 
élémentaire à la terminale » peuvent ainsi permettre de renforcer une 
pédagogie active de la laïcité et des libertés publiques et de vivre une 
citoyenneté active au sein de l’école. Favoriser et encourager 
l’engagement associatif des élèves est pour nous la condition nécessaire 
pour développer la responsabilisation et l’engagement des jeunes dans 
des projets collectifs. Le service civique, si les moyens sont à la 
hauteur de l’ambition qu’il porte, peut également y contribuer pleinement.

Nous nous félicitons, par ailleurs, de la mise en œuvre de 
l’enseignement moral et civique dans tous les cursus y compris dans les 
lycées professionnels. Enfin, nous notons positivement la reconnaissance 
de l’ensemble des acteurs de l’éducation : parents, collectivités 
locales, associations d’éducation populaire et de la valorisation des 
Projets éducatifs de territoire (PEdT), cadre d’une mobilisation de tous 
les coéducateurs. La transmission des valeurs républicaines, piliers de 
l’éducation morale et civique ne peut être l’affaire des seuls 
enseignants et des personnels d’éducation. Si nous voulons mobiliser 
autour d’une ambition commune, il est fondamental de former l’ensemble 
des acteurs éducatifs. Tous ont besoin de partager le sens de ces 
valeurs au quotidien et au local. Les PEdT nous semblent l’espace 
pertinent pour fédérer toutes ces ambitions : sociales, laïques, 
démocratiques et égalitaires.

Les associations d’éducation populaire, qui œuvrent sur le terrain 
depuis de nombreuses années, peuvent offrir les conditions pratiques 
d’une réelle éducation à la citoyenneté démocratique. Nous nous 
appuierons pour cela sur les leviers instaurés par la Refondation de 
l’école afin que l’acte 2 de la loi soit plus que jamais au cœur des 
enjeux pour une école plus juste.

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Denis Lebioda
Chargé de mission
Ligue de l'enseignement dans les Alpes du Sud
Mel : denis.lebioda at laligue-alpesdusud.org
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