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[Denis Lebioda]

Parcours citoyen : une responsabilité éducative partagée

Publié par : La Ligue de l’enseignement
Le : 13/01/16
Parcours citoyen : une responsabilité éducative partagée

Lors de ses vœux à la jeunesse et aux forces de l’engagement, François 
Hollande a réaffirmé son attachement au développement d’une culture de 
l’engagement accessible à tous, un an après la grande manifestation 
républicaine du 11 janvier 2015.

La Ligue de l’enseignement se réjouit des mesures annoncées par le 
Président de la République, qui vont dans le sens d’une meilleure prise 
en compte du désir d’engagement de nos concitoyens, et notamment des 
plus jeunes.

Mobilisée pour le développement du Service civique avec plus de 12 000 
volontaires accueillis par notre réseau d’associations affiliées depuis 
2010, nous soutenons la généralisation progressive du dispositif et son 
ouverture à un plus grand nombre de bénéficiaires, dans des missions 
d’intérêt général qui permettent aux jeunes d’être acteurs de leur 
parcours. La confirmation par François Hollande du caractère volontaire 
de cet engagement nous semble absolument essentielle pour en garantir le 
sens, dans une animation confiée à un nouveau Haut-Commissariat à 
l’engagement doté d’un périmètre d’intervention et d’un budget à la 
hauteur des enjeux d’un service civique véritablement universel.

Pour permettre aux enfants et aux jeunes, dans le cadre du nouveau 
« parcours citoyen », de trouver leur place dans notre société au 
service du mieux vivre-ensemble, notre responsabilité éducative est 
immense et ne peut qu’être collective et partagée. Il s’agit en effet 
d’aider chaque jeune à relier et relire son parcours, pour lui donner du 
sens : cet objectif demande d’articuler les expériences scolaires, les 
engagements personnels et associatifs, en lien avec tous les acteurs 
concernés du territoire (école, associations, famille, collectivités 
territoriales…). Il s’agit également de proposer des pistes d’engagement 
collectif concrètes aux jeunes, ce que nous faisons au quotidien en 
accompagnant les jeunes membres des associations sportives scolaires 
USEP, les Juniors Associations…

C’est pourquoi, association éducative complémentaire de l’école et 
mouvement de citoyen-nes engagé-es pour l’éducation populaire, nous 
voulons prendre notre part à la réflexion autour de la création du 
« livret citoyen » – tout comme au réaménagement de la Journée Défense 
et citoyenneté, dont nous proposons qu’elle puisse s’effectuer de façon 
souple entre 16 et 20 ans pour s’adapter à la diversité des parcours des 
jeunes.

L’engagement ne se décrète ni ne s’impose : plutôt que des héritiers, 
faisons des jeunes les alliés de la construction de leur propre parcours 
citoyen !



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